آزمون آغازین ریاضی پایه نهم

ارزشیابی آغازین منظور از ارزشیابی آغازین یا آزمون آغازین نوعی ارزشیابی یا سنجشی است که در آغاز درس و پیش از شروع فعالیتهای آموزشی معلم و کوششهای یادگیری دانش آموزان اجرا می شود.  این نوع ارزشیابی به دو منظور و در پاسخ به پرسشهای زیر مورد استفاده قرار می گیرد: ۱. آیا یادگیرندگان بر دانش ها و مهارت های پیش نیاز درس تازه از قبل تسلط یافته اند؟ ۲. یادگیرندگان چه مقدار از هدف ها و محتوای درس تازه را از قبل یاد گرفته اند؟  در مورد سؤال ۱، سنجش آغازین به منظور اندازه گیری رفتارهای ورودی با ما پیش نیاز یادگیری درس تازه به کار می رود.  از طریق سنجش رفتارهای ورودی معلوم می شود که یادگیرندگان برای یادگیری هدفها و محتوای درس تازه قبلا آمادگیهای لازم را کسب کرده اند یا خیر. در مورد سؤال ۲، به جای آزمون رفتارهای ورودی، از آزمون جایابی با آزمون پایه گزینی می شود.    هدف از اجرای این آزمون تعیین میزان اطلاعات یادگیرندگان از مطالبی است که قرار است به آنان آموزش داده شوند.